Çift Ekran kullanırken ( İki monitör de ) Tam Ekran video açabilme.
3 Ağu
Çift monitör kullanırken bir ekranı tam ekran yapıp diğer ekranda nasıl çalışılır?
Özellikle tasarım işinde olanlar bilirler: Birden fazla ekran yani çift monitör kullanıyorsanız, tam ekran video açarak çalışmak biraz sıkıntılıdır. Sol taraftaki ekranda ki görüntüyü tam ekran yaptığınızda çalışamazsınız. Sağ taraftaki yani uzatılmış ekranda da tamekran yapamıyorsunuz ta ki birazdan vereceğim dosyayı indirip gerekli işlemleri yapıncaya kadar….
Resimdeki görüntülerde de gözüktüğü üzere; Çift ekran ( çift monitör ) kullanıyorsanız. İş yerinizde çalışırken video veya maç izlemek çok rahat olacaktır.
Nasıl Yapılır?
Öncelikle fix; Opera ya da Firefox’ta çalışıyor. Her iki tarayıcı içinde aşağıda yapmanız gereken işlemleri anlatıyorum.
1 – Öncelikle http://files.myopera.com/d.i.z./files/NPSWF32_20100213.zip adresinde bulunan dosyayı indiriyoruz.
Opera için;
2 – C:\Program Files\Opera\program\plugins >dizininde bulunan NPSWF32.dll dosyasını az önce verdiğim linkteki dosya içinde bulunan NPSWF32.dll ile değiştiriyoruz.
3 – Tarayıcınızı tekrar başlatın ve Videoyu uzatılmış ekranınızda tam ekran yapabilirsiniz.
Firefox için;
2- C:\Windows\system32\Macromed\Flash\ izininde bulunan NPSWF32.dll dosyasını az önce verdiğim linkteki dosya içinde bulunan NPSWF32.dll ile değiştiriyoruz.
3 – Tarayıcınızı tekrar başlatın ve Videoyu uzatılmış ekranınızda tam ekran yapabilirsiniz.
İyi seyirler.
Resimler için Halit Altunterim’e teşekkür ediyorum.: )
Popularity: unranked [?]
Üniversite Tercihinizi yaptınız mı?
3 Ağu
Malum LYS sonuçları açıklandı ve artık tüm Üniversite adaylarını tercih heyecanı sarmaya başladı. Herhalde özelikle beklediği puanın biraz altında alan üniversite adayları oldukça kararsız “Acaba iyi bir üniversitede kötü bir bölüm mü? Yoksa kötü bir üniversite de iyi bir bölüm mü?” sorusu kafaları en çok meşgul eden kararsızlıkların başında gelmekte. Peki bunu düşünürken Üniversiteleri ne kadar tanıyoruz?
İşte kafanızdaki bu soruları gidermek sizleri üniversite öğrencileriyle buluşturmak ve kafanızda yer alan her türlü soruya yer verebileceğiniz bir siteyi hatta iki siteyi tanıtmak istiyorum bu yazımda sizlere…
Bunlardan ilki www.tercihdonemi.com;
Sitede yer alan tüm bilgilerin üniversitelerin ilgili bölümlerinde okuyan öğrenciler tarafından yazılması bu siteyi ilginç kılıyor. Örneğin, endüstri mühendisliği okuyan bir öğrenci yalnızca kendi bölümü ve üniversitesi hakkında yorum yapıyor. Bölümü ve üniversitesi ile ilgili bütün ayrıntıları anlatırken, kampüsten, yurtlardan, üniversitedeki bursluluk durumlarından, hazırlık sınıfından, ev kiralarından, yemek yenilebilecek yerlerin fiyat ortalamalarından ve trafik sorunundan bahsetmeyi de ihmal etmiyor. Kısacası, sitede tercih etmek istediğiniz üniversite ve bölümle ilgili bilgiler bulurken aynı zamanda şehirdeki yaşam koşulları hakkında da fikir sahibi oluyorsunuz.
Diğer site ise yine aynı arkadaşların ortaya koyduğu bir proje olan www.tercihdonemi.org;
Tercihdonemi.org ise interaktif bir site. Yani aklınıza gelen her türlü soruya online cevap alabiliyorsunuz. Üstelik cevapları yine hayalinizdeki bölümü okuyan, üniversiteyi gören, bilen, sizin ayak basmak istediğiniz kampüste yıllardır dolaşan öğrenciler veriyor. Bu imkândan yararlanmak için tek yapmanız gereken siteye üye olmak. Üye olmak için detaylı bilgi vermenize ya da herhangi bir ücret ödemenize gerek yok. Adınızı, soyadınızı ve e-mail adresinizi yazmanız yeterli. Siteyi takip ederseniz, belli tarihlerde oturumlar yapıldığını göreceksiniz. Oturum tarih ve saatlerinde siteye girdiğinizde sorularınızı sorabilir ve anında cevap alabilirsiniz. Oturum saatinde sitede bulunamazsanız da endişe etmenize gerek yok. Çünkü bütün soru ve cevaplar sitede yer alıyor.
Popularity: unranked [?]
Windows Phone 7 işin beş ortak
3 Ağu
Microsoft tarafından duyurulan ve bir protatifi mevcut olan yeni Mobil İşletim SistemiWindows Phone 7 için çalışma ortaklarını da belirlemiş oldu.
Microsoft’tan yapılan açıklamaya göre Windows Phone 7′yi kullanacak olan beş partneri belirledi. Buna göre Asus, HTC, Samsung, LG ve Dell Microsoft’un ilk Windows Phone 7 partnerleri oldu. Nokia, Motorola’dan pek destek alamayacak gibi gözüken Microsoft bakalım bu partnerleriyle ne kadar kullanışlı bir mobil işletim sistemi çıkaracak hep birlikte ilerleyen dönemde göreceğiz.
Popularity: 1% [?]
KPSS: Türkçe – I Ses Bilgisi
6 Nis
Büyük Ünlü Uyumu:
Bir sözcüğün ilk hecesinde kalın bir ünlü (a, ı, o, u) varsa daha sonraki hecelerde de kalın; ince ünlü (e, i, ö, ü) varsa daha sonraki hecelerde de ince ünlü bulunur: çilek, çocuk, bilezik, durak…
- Tek heceli sözcüklerde büyük ünlü uyumu aranmaz.
- Türkçe olduğu halde büyük ünlü uyumuna uymayan kelimelerde mevcuttur; anne, şişman vb.
- -yor, -ki, -daş, -leyin, -(i)mtrak gibi ekler, kelimelerin büyük ünlü uyumunu bozabilir.
Küçük Ünlü Uyumu:
a. Düz ünlülerden (a, e, ı, i) biriyle oluşan bir heceyi, yine düz ünlülerden oluşan bir hece izler. b. Yuvarlak ünlülerden (o, ö, u, ü) biriyle oluşan bir heceyi, ya düz-geniş (a, e) yada dar-yuvarlak (u, ü) ünlülerinden oluşan bir hece izler.
Ünlülerin Özellikleri:
Düz Geniş Ünlüler: a, e
Düz Dar Ünlüler: ı, i
Yuvarlak Geniş Ünlüler: o, ö
Yuvarlak Dar Ünlüler: u, ü
Ünsüzlerin Özellikleri:
Sert Süreksiz Ünsüzler: p, ç , t, k
Sert Sürekli Ünsüzler: f, h, s, ş
Yumuşak Süreksiz Ünsüzler: b, c, d, g
Yumuşak Sürekli Ünsüzler: ğ, j, l, m, n, r, v, y, z
Ünsüz Yumuşaması ( Ünsüz Değişimi ):
“p, ç, t, k” ünsüzleriyle biten sözcükler, ünlü ile başlayan bir ek aldığında ya da ünlü ile başlayan bir sözcükle birleştiğinde sondaki “p, ç, t, k” sert ünsüzleri, yumuşayarak “b, c, d, g, ğ” olurlar. Buna “Ünsüz Yumuşaması” denir.
çorap-ın > çorabın
ağaç-ı > ağacı
- Tek heceli sözcüklerde ve yabancı sözcüklerde yumuşama genellikle görülmez: ip-i, süt-ü, sanat-ın vb.
- Özel isimlerde yumuşama, konuşurken olur; fakat bu, yazımda gösterilmez. Zonguldak’ın, Ayvalık’a Ahmet’e
Ünsüz Benzeşmesi: (Ünsüz uyumu – Ünsüz sertleşmesi)
Sert bir ünsüzle (f, s, t, k, ç, ş, h, p) biten sözcüklerden sonra “c, d, g” yumuşak ünsüzleriyle başlayan bir ek getirilirse, bu sesler sertleşerek “ç, t, k” sert ünsüzlerine dönüşür. Buna ünsüz benzeşmesi denir.
bulut-dan > buluttan
yet-gin > yetkin
Ünlü Daralması:
Şimdiki zaman eki (-yor), geniş ünlülerden (a, e) sonra geldiğinde bu ünlüleri daraltarak “ı, i, u, ü”ye dönüştürür:
başla-yor > başlıyor
korkma-yor >korkmuyoz
- “y” kaynaştırma ünsüzü, “de-”, “ye-”, “ne-” (yiyen,diye,niye…) sözcükleri dışında daraltma yapmaz:
gelmeyecek (doğru)
gelmiyecek (yanlış)
Popularity: 2% [?]
Kpss: Gelişim Psikolojisi IV
4 Nis
Gelişim Dönemleri ve Görevleri
Bu bölümde öncelikle Havighurst’a göre gelişim dönemlerini inceleyeceğiz. Havighurst, her gelişim döneminin kendine özgün kazanılması gereken davranışların olduğunu belirtmiştir.
Birey belirli dönemlerde belirli özellikleri kazanmalıdır. Çünkü her davranışın kazanıldığı kritik dönem vardır. Bu kritik dönem atlandığında davranışın kazanılması çok zor olmakta ve istenen düzeyde gerçekleşmemektedir. Ayrıca kazanılması gereken özellik; kendi döneminde kazanılmamışsa, diğer dönemlerde kazanılacak özelliklerin kazanılmasını da engeller ya da yavaşlatır.
0-2 Yaş Bebeklik Dönemi
- Emekleyebilme
- Nefes alabilmek
- Katı yiyeceleri yiyebilmek
- Yürüyebilmek
- Sosyal çevredeki bireylerle ilişki kurabilmek
- Konuşmaya başlayabilmek
- Temel güven duygusunu kazanabilmek
- Bedenini diğer nesnelerden ayırt etmek (Ses bulaşmasının terkedilmesi: Etrafında ağlayan başka bir çocuğun sesiyle kendisininde ağlamaya başlamasının giderilmesi)
- Tuvalet alışkanlığı alıştırmalarına başlaması
- Solunum ve sindirim sisteminin düzenli hale gelmesi
- Gece- gündüz uykusunun düzenli hale gelmesi
2-6 Yaş Oyun Dönemi (İlk Çocukluk)
- Anlaşılır şekilde konuşabilmek
- Tuvalet eğitiminin tamamlamış olmak (3 yaş)
- Cinsiyet farkını öğrenmek
- Kavramlar oluşturup dili kullanabilmek
- Okumaya hazır hale gelmek
- Doğruyla yanlışı ayırma ve vicdan gelişiminin başlaması
- Ailesi ile uygun letişim kurabilmek
- Fiziksel gelişim yavaşlar
- Bilişsel gelişim hızlanır
- Özbakım becerilerinde bağımsızlığa ulaşma
- Çevresindeki bireylere ilişkin duygularını farketmek
- Okuma – yazma ve temel okul becerilerine hazır hale gelmek
- Akranlarıyla ilişkilerinin başlaması
6-12 Yaş Okul Dönemi ( Son Çocukluk)
- Zaman kavramını öğrenmek
- Davranışlarının sorumluluğunu almak
- Kendine karşı olumlu tutum geliştirebilmek
- Cinsel rollerini öğrenmek
- Gündelik yaşam ve oyunlar için fiziksel özellikleri kazanmış olmak
- Bedenini tanımak ve özelliklerini kabul etmek
- Kişisel bağımsızlığa ulaşmış olmak
- Aile dışı insanlarla iletişim kurabilmek
- Okuma-yazma ve basit matematik işlemleri yapma becerisi kazanmış olmak
- Vicdani ve ahlaki değerler sistemi geliştirmeye devam etmek
- Sosyal grup ve kurumlara karşı olumlu tutumlar geliştirmek
- İnce motor davranışları kazanmak
- Karşı cinsten uzaklaşmak
- Gündelik yaşam için gerekli kavramları geliştirmek
- Mantıklı ve somut düşünmek
12-18 Yaş Ergenlik Dönemi
- Duygusal bağımsızlığa ulaşmış olmak
- Her iki cins yaşıtlarıyla olgun ilişkiler geliştirebilmek
- Hızla değişen bedenini kabul etmek ve etkin bir şekilde kullanabilmek
- Aileden bağımsızlığını kazanmış olmak
- Evlenmeye ve aile kurmaya hazırlanmaya başlamak
- Bir mesleğe yönelip hazırlanmaya başlamış olmak
- Toplumsal sorumluluklarını kabullenmek ve yerine getirmek
- Fiziksel gelişim hızlıdır
- Cinsel gelişim hızlıdır
- Kişilik gelişimi gerçekleşir
- Kendine ait ahlak ve vicdan sistemini oluşturur
- Yetişkin bir erkek ya da kadın kimliğine sahip olma ( üreme olgunluğunu kazanma)
- Gerektiğinde her iki cinse ait davranışları yapabilme (androjen kimlik)
18-30 Yaş Genç Yetişkinlik Dönemi
- Bir işe başlamak
- Eş seçmek
- Evli yaşamayı öğrenmek
- Çocuk yetiştirmek
- Ev idare etmek
- Yakın ilişkiler kuracağı arkadaşlar edinmek
- Vatandaşlık sorumluluklarını yerine getirmek (Oy kullanma, Vergi verme, Askerlik yapma)
- Kendine uygun bir sosyal gruba girmek
- Meslek edinmek
- Mesleki kariyer planlamak
30-60 Yaş (Orta) Yetişkinlik Dönemi
- Yetişkin vatandaşlık ve toplumsal sorumluluğa erişmek ( Seçilme hakkı)
- Ekonomik standartlara ulaşmak
- Çocukların sorumlu kişiler olmasına yardımcı olmak
- Serbest zamanlarında, işleri dışında hoşlandıkları uğraşlar edinmek
- Orta yaş fizyolojik değişimlerine ayak uydurmak
- Evlilik yaşantısına uyum sağlamak
- Eşiyle kendini bir kişi olarak görmek
- Verimli ve üretici bir birey olarak topluma kkatkıda bulunmak
60 Yaş Sonrası (İleri Yetişkinlik) Yaşlılık Dönemi
- Fiziksel gücün azalması ve sağlığın bozulması karşısında tedbir almak
- Emekliliğe ve azalan gelire uyum sağlamak
- Eş kaybına uyum sağlamak
- Yaş grubuna ile açık bir yakınlık kurmak
- Toplumsal sorumluluklarını yerine getirmeye devam etmek ve tecrübelerini aktarmak
- Doyurucu fiziksel yaşama düzeni oluşturmak (1. kat daire ya da eve taşınmak)
- Emeklilik ile birlikte bpş zamanını uygun etkinliklerde değerlendirmek
Popularity: 2% [?]
